吳老師是星海音樂(lè)學(xué)院大提琴專業(yè)畢業(yè)，現(xiàn)就職于深圳交響樂(lè)團(tuán)任大提琴手，近年來(lái)曾作為獨(dú)奏者與樂(lè)團(tuán)兩度成功合作協(xié)奏曲，曾在國(guó)家大劇院音樂(lè)廳四次演出。吳老師采用大提琴一對(duì)一教學(xué)，知識(shí)與感性兼顧，精研與和眾并存，技術(shù)與品位齊進(jìn)。初學(xué)半年您就能把小曲子拉的優(yōu)美、正確。本人以學(xué)生獲得自由正確、圓熟精純、高品位的演奏為不懈追求。

大提琴是不錯(cuò)的專業(yè)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的人數(shù)不多，而且也不是很難。學(xué)習(xí)起來(lái)利于掌握。交響樂(lè)團(tuán)也很需要大提琴演員。吳老師提琴工作室的其他老師也來(lái)自大音樂(lè)學(xué)院 ，在全國(guó)各項(xiàng)比賽中獲得諸多獎(jiǎng)項(xiàng)。她們有成熟的教學(xué)方法和專業(yè)技能，有系統(tǒng)完整的教學(xué)體系。讓孩子或是您從零基礎(chǔ)開始輕輕松松的學(xué)習(xí)音樂(lè)，并且愛(ài)上美妙的音樂(lè)。我們的上課時(shí)間自由方便，教學(xué)方法通俗易懂，生動(dòng)形象，只要按照系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，一定會(huì)讓您受益匪淺，從最初喜歡音樂(lè)走向歌唱音樂(lè)，演奏音樂(lè)，表達(dá)音樂(lè)感情！親們大家熱烈報(bào)名哦。

大提琴是14到15世紀(jì)在歐洲成型的一種器樂(lè)，歐洲音樂(lè)藝術(shù)起源發(fā)展是在意大利文藝復(fù)興時(shí)期(11世紀(jì))。大提琴和小提琴的前世今生是有變化的，古大提琴有六根弦，而且沒(méi)有今天大提琴地部這根可以自由伸縮小鐵腳。古大提琴主要是受小提琴的外型的啟發(fā)而改良的，當(dāng)時(shí)的音樂(lè)家只是用它來(lái)作音樂(lè)聲部聲音的襯托，當(dāng)時(shí)這些音樂(lè)人(樂(lè)師)主要是為宮廷皇室開舞會(huì)服務(wù)。大小提琴的技術(shù)技藝真正的發(fā)展時(shí)期是在十四實(shí)際末，到了十五世紀(jì)后音樂(lè)藝術(shù)(技術(shù))得到空前的發(fā)展！主要原因是在這個(gè)時(shí)期誕生了一大批偉大的音樂(lè)家藝術(shù)家和作曲家。有亨德?tīng)枺秃眨惗喾遥﹦P利尼，莫扎特 等等，前面三位音樂(lè)家都是德國(guó)人，尤其巴赫，他被后人稱為“音樂(lè)之父”。巴赫 ，總結(jié)了(宗教)音樂(lè)存在部分并創(chuàng)造音樂(lè)基礎(chǔ)理論母系根音鋼琴“十二平均音律”，為后來(lái)音樂(lè)人的發(fā)展奠定了理論上拓展與發(fā)展。

為什么大提琴的聲音如今受到那么多的人的喜愛(ài)，主要是幾個(gè)原因。改革開放前可以認(rèn)識(shí)大提琴的人也“寥寥無(wú)幾”，把大提琴叫小提琴的人大有人在，尤其在我們農(nóng)村地區(qū)。如今因現(xiàn)代媒體(視頻)作用，讓廣大人民都可以享受和欣賞到大提琴聲音的特別之處。在音樂(lè)界中，大提琴有一個(gè)形容詞；最接近人靈魂的樂(lè)器。它的音域?qū)挾鴱V，接近四個(gè)八度，從低音到高音完完全全似乎像一個(gè)美聲歌唱家！它發(fā)出深厚的男低音以敘說(shuō)往事，時(shí)而可以像一個(gè)女高音如歌如泣的表達(dá)我們?nèi)说母星榕c靈魂世界。

如何廣州的朋友們想學(xué)大提琴，想讓自己像馬友友和歐陽(yáng)娜娜一樣優(yōu)秀，那么就一定要找個(gè)合適的大提琴老師，吳老師提琴工作室是您不二的選擇。